التحليل الإحصائي للبيانات

التحليل الإحصائي من أكثر المؤشرات التى تدل على مدى نجاح أو فشل الأبحاث والدراسات العلمية لأن هذا التحليل هو عملية يتم فيها تحليل كافة البيانات والمعلومات التى رصدها الباحث في طريقه للدراسة، ومفهوم التحليل الإحصائي للبيانات لا يقتصر على تعريف واحد بل يشمل عدد من المفاهيم من ضمنها:-

1- العملية الإجرائية التي يقوم بها الباحث بجمع جميع البيانات لتنفيذ التحليل الإحصائي عليها والوصول إلى استنتاجات يكون بمثابة المعلومات الدقيقة والفعالة لتكملة البحث العلمي ليكون ذات قيمة.

2- التحليل الإحصائي للبيانات يعتبر الوسيلة التي تساعد الباحث في حصوله على جميع السمات والخصائص التي يتميز بها المجتمع كما يذكر السلبيات ليجعل الباحث يقف في النهاية على أكثر عينة مطابقة لموضوع بحثه العلمي.

3- التحليل الإحصائي يساعد الباحث في اختبار عينة بحثه بناء على البيانات التى يضعها في التحليل، وبناء عليه يتم اختيار الصفات الاساسية وفقا لمعايير وأسس المجتمع المراد حل المشكلة به.

* تعريف التحليل الإحصائي 

هو أحد فروع علم الرياضيات ويعتبر من العلوم التي ظهرت في العصور الوسطى، ويعتبر أيضا التحليل الإحصائي فرع من فروع علم الاقتصاد إلا أنه لم يظهر منذ ظهور علم الاقتصاد، لذلك عرف التحليل الإحصائي منذ الحضارات الفرعونية وخاصة في عصر الإقطاعيين الذين حاولوا الكشف عن علم يقوم برصد الممتلكات الشخصية لجميع الأفراد حتى تقع هذه الممتلكات تحت سيطرتهم وليتم فرض الضرائب عليهم.

ومع تطور المجتمعات وزيادة عددهم أصبح هناك حاجة إلى التحليل الإحصائي يقوم على عدد من المعطيات التي يتم جمعها تحليل هذه المعطيات والوصول إلى نتائج وتنبؤات تخدم هذه المجتمعات ، ومع بداية التقدم التكنولوجي وظهور العديد من التقنيات والعلوم المختلفة ازدياد الحاجة إلى التحليل الاحصائي لكافة هذه العلوم للوصول إلى نتائج دقيقة سليمة بعيدا عن التحليل اليدوي الذي ينتج احتمالات الوقوع في الخطأ والصواب ومع هذا التطور ظهرت العديد من برامج التحليل الإحصائي التي تحتوي على تقنيات مستحدثة سهلت عملية تحليل ورصد البيانات والوصول إلى نتائج حقيقة لا تقبل الخطأ، وهذا جعل التحليل الإحصائي للبيانات من أهم الأدوات الأساسية التى يستخدمها الباحث في دراسته.

* خطوات التحليل الإحصائي للبيانات 

حتى يتم التحليل الإحصائي للبيانات بشكل سليم لابد للباحث أن يقوم بالعديد من الخطوات المدروسة لاتمام عملية التحليل الإحصائي نجاحة بدون أي أخطاء في إخراج نتائج دقيقة ، لذلك على الباحث أن يقوم بتحديد نوع الاختبار الاحصائي عبر معايير تحدد نوع الاختبار وتشمل:-

1- تحديد نوع العلاقة التي يريد الباحث إجراء التحليل الإحصائي لها.

2- تحديد البيانات التي تتماشى مع المتغيرات المباشرة.

3- تحديد العدد الحقيقي للمتغيرات المستقلة لدراستها واستخدامها في البحث العلمي.

4- تحديد عدد مستويات المتغيرات بناء على عدد المتغيرات المستقلة.

5- القدرة على معرفة الفرق بين الاختبارات المعلمية والاختبارات الغير معلمية

* مفهوم الاختبارات المعلمية 

هي الملامح التي تحقق الفروض عبر تنسيق نوعية البيانات التى جمعها الباحث للتحليل الاحصائي وبين مدى تناسقها مع مقياس الفترة، والتوزيع في الاختبارات المعلمية لابد أن تكون طبيعة لها نفس الخصائص من حيث الاختلافات الموجودة في عينة الدراسة، وتعتبر الاختيارات المعملية قوية  في تحديد الدلالات والاختلافات ويتم استخدامها على جميع البيانات التي تم جمعها.

* مفهوم الاختبارات غير المعلمية 

تعتبر الاختبارات غير المعلمية أقل قهوة في ظهور الدلالات والاختلافات في البيانات التي تم وضعها حيث انه وظيفتها تقتصر فقط على ترتيب البيانات.

* خطوات اختبار الفرضيات 

يتم من خلال تحديد الفرض التجريبي أساس التجربة وفرض العدم واختيار مستوى الدلالة المتماشي مع بيانات الدراسة، كما يجب تحديد مستوى الدلالة الإحصائية عبر اختيار الاتجاه الواحد أو الختيار الاتجاهين، وبعد ذلك يجب على الباحث تحديد درجة الحرية عبر عدد القيم التي قام عليها بعض التغيرات.

* برامج التحليل الإحصائي للبيانات 

هناك العديد من الطرق التى يمكن تنفيذ التحليل الإحصائي من خلالها، ويجب على الباحثين الإلمام بكافة هذه البرامج حتى يتم استخدامها بشكل سليم للوصول إلى الهدف المراد تحقيقة، ويتم تطوير هذه البرامج بشكل دائم بسبب حدوث الطفرات في التكنولوجيا،  وفي حالة إذا استخدم الباحث هذه البرامج بصورة مغلوطة سوف يصل في النهاية إلى نتائج غير صحيحة، ومن أهم برامج التحليل الإحصائي للبيانات ما يلي:-

1- برنامج SPSS.

2- برنامج SAS.

3- برنامج EVIEWS.

4- برنامج MINITAB